Dalam Perencanaan Pembangunan di bidang Pendidikan sepertu Perencanaan di tingkat Kab/Kota atau propinsi diperlukan data dan informasi yang lengkap tidak hanya menyangkut data di lingkungan Dinas Pendidikan melainkan juga di luar Dinas Pendidikan.

Pada kenyataanya, untuk mendapatkan data dan informasi, khususnya di luar Dinas Pendidikan sangat sulit. Agar diperoleh data yang terintegrasi, lengkap dan mutakhir mengenai keadaan pendidikan maka perlu dikaitkan dengan data dan informasi di luar Dinas Pendidikan seperti adaministrasi Pemerintah Daerah, Demografi ,
Geografi, Ekonomi , Sosial budaya dan agama serta transportasi dan Komunikasi. Selain itu, untuk mengatasi masalah-masalah pendidikan tidak hanya dapat dilakukan melalui faktor internal pendidikan melainkan juga harus dilihat faktor eksternal lainnya atau di luar pendidikan.

Untuk mengatasi masalah diatas, Profil Pendidikan Dasar dan Menengah yang cukup komprehensif di suatu Kabupaten/Kota atau Propinsi dapat dipandang sebagai bahan masukan yang cukup handal untuk Penyusunan Perencanaan Pembangunan Pendidikan yang realistis.

Oleh karena itu, dengan menggunakan Profil Pendidikan
tersebut dapat diketahui dan diperhitungikan berbagai faktor yang ada dalam suatu wilayah, termasuk faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi perkembangan suatu wilayah dan khususnya perkembangan pendidikan.

Berdasarkan data dan informasi yang komprehensif yang termuat di dalam Profil Pendidikan Dasar dan Menengah dapat dilakukan analisis secara deskriptif untuk mengetahui Kinerja Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kemudian, dengan menggunakan kinerja yang ada diharapkan dapat dilakukan identifikasi masalah terhadap pemerataan mutu dan relevansi , serta manajemen pendidikan. Berdasarkan masalah yang ada maka dilakukan analisis untuk perencanaan dengan pendekatan berdasarkan dan informasi yang ada.

Download Profile Pendidikan Banjarbaru 2007 Selengkapnya